Livro: Maria vai com as outras

Estamos finalizando o trabalh0 com este livro, a história é muito boa, vale a pena ao menos ler para os alunos. Algumas atividades que elaborei baseada no livro.
Essas atividades foram trabalhadas depois de explorado bem a parte prazerosa, cada aluno leu seu livro, fizemos a roda para troca de idéias, confeccionamos ovelhas com algodão, cofrinho com garrafa pet e aí sim trabalhamos com a parte escrita.
Foram atividades que trouxeram um ótimo resultado. Valeu o empenho de toda nossa sala!!!

Produção de texto

Mais uma estratéigia de Produção de textos. Levei para a escola um baú com vários objetos: roupas, perucas, chapéus, colares, espada, apito, instrumento de música, laços...

Combinei com as crianças que iríamos criar um personagem. Quem seria, como seria, o que usaria , como seria suas características físicas e profissionais nós iríamos criar conforme os objetos do baú e decisão do grupo. Fui tirando aleatoriamente os objetos do baú, motivando para que falassem o que era, pra que servia, quem poderia usar aquele objeto.
Votamos para saber quem seria voluntário, esse voluntário passaria a ser o personagem que o grupo estava criando. Teve desfile, troca de peças...
Por fim o grupo decidiu que seria um mágico e uma dançarina de circo, escolheram os nomes dos personagens e iniciamos uma pequena encenação, momento em que as crianças começaram a inventar uma história para os personagens criados. Teve circo, mágica, dança, presente...Na sala de aula registramos a história inventada para os personagens criados, os alunos iam relembrando e a Prô escrevendo na lousa. Aí está a história.
Em outra etapa, as crianças criaram seus personagens a partir de figuras de revistas. Fizeram a mesma coisa, agora com revistas: criaram seus personagens, descreveram suas características físicas, seus afazeres ... e depois registraram por meio da escrita. Foi muiiiiito produtivo.

Caixa Surpresa

A Caixa Surpresa é muito interessante, propicia desenvolver a oralidade, a curiosidade, favorece a interação, estimula o levantamento de hipóteses e o registro enquanto os alunos se divertem. Iniciei esse trabalho neste mês, primeiro uma criança leva a Caixa pra casa, coloca algum objeto dentro e escreve suas características; leio pra turma as características e passo a Caixa para que tentem adivinhar o que tem dentro; depois cada aluno escreve as hipóteses levantadas; o aluno que levou diz se algum aluno adivinhou ou não; abre-se a Caixa e analisamos as características dadas, as hipóteses levantadas e o objeto; pra encerrar cada um escreve as características do objeto a partir do que está vendo. Eles adoram!!!
Nesse dia meu aluno levou um sapatinho de quando ele era bebê, usou em seu batizado. FOFO NÉ !!!!


Essa idéia foi a profª Dri que levou pra escola e socializou comigo.